En el siglo XXI, estamos rodeados de cuestiones complejas y mal estructuradas, como la lucha contra el cambio climático global, la prevención de la propagación del coronavirus, la experimentación con animales con fines médicos, el consumo de alimentos transgénicos, el establecimiento de plantas de energía nuclear y la clonación. Estas cuestiones ambivalentes se denominan cuestiones sociocientíficas.

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Debido a su naturaleza controvertida, las personas que entran en el proceso de toma de decisiones sobre estos temas toman decisiones pensando en muchas fuentes de evidencia, como los medios de comunicación, la familia, otras personas, los discursos de las autoridades científicas y las justificaciones personales. Las percepciones de riesgo, los malentendidos y los sesgos utilizados en este proceso inhiben la toma de decisiones efectiva. Por ejemplo, hoy en día muchas personas se retrasan en el proceso de vacunación contra la Covid-19 debido a factores perturbadores como los malentendidos, la manipulación de los medios y las percepciones de riesgo.

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SSL4Adults es un proyecto Erasmus Plus que intenta abordar este problema. Es un proyecto que tiene como objetivo mejorar la alfabetización sociocientífica de los adultos sobre cuestiones para las que, en general, no existe una respuesta definitiva. Entonces, puede surgir incertidumbre a partir de estos conceptos que afectan el proceso de toma de decisiones, y eso es lo que SSL4Adults intentará prevenir, enseñando a los adultos sobre argumentación, epistemología y razonamiento de valores morales.