Au XXIe siècle, nous sommes entourés de questions complexes et mal structurées telles que la lutte contre le changement climatique mondial, la prévention de la propagation du coronavirus, l’expérimentation animale à des fins médicales, la consommation d’aliments OGM, la création de centrales nucléaires et le clonage.

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De telles questions ambivalentes sont appelées questions socio-scientifiques.

 

En raison de sa nature controversée, les individus qui entrent dans le processus décisionnel sur ces questions prennent leurs décisions en réfléchissant à de nombreuses sources de preuves telles que les médias, la famille, d'autres personnes, les discours des autorités scientifiques et les justifications personnelles. Les perceptions du risque, les malentendus et les biais de raccourci utilisés dans ce processus entravent une prise de décision efficace. Par exemple, aujourd’hui, de nombreuses personnes renoncent au processus de vaccination contre le Covid-19 en raison de facteurs perturbateurs tels que des malentendus, la manipulation des médias et la perception des risques.

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SSL4Adults est un projet Erasmus Plus qui tente de résoudre ce problème. Il s’agit d’un projet qui vise à améliorer les connaissances socio-scientifiques des adultes sur des questions pour lesquelles il n’existe généralement pas de réponse définitive. Une incertitude peut donc naître de ces concepts affectant le processus de prise de décision, et c'est ce que SSL4Adults tentera d'éviter, en enseignant aux adultes l'argumentation, l'épistémologie et le raisonnement sur les valeurs morales.